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教学总结

2018年基层党组织书记抓党建工作述职报告

2020-06-16 09:06:42教学总结
在学校党委的正确领导下,我认真履行基层党建工作“第一责任人”职责,按照“坚持党建引领,争当时代先

  在学校党委的正确领导下,我认真履行基层党建工作“第一责任人”职责,按照“坚持党建引领,争当时代先锋,促进中外合作,提高教育质量”的莫斯科艺术学院党建工作思路,提升党建质量和基层党组织的凝聚力和战斗力,为学院健康持续发展提供坚强的组织和纪律保障。现将学院一年来的工作情况汇报如下:

  一、主要工作及成效

  (一)坚持履行党建第一责任人职责,压实主体责任

  认真履行党建主体责任,以强化“两个主体责任”落实为抓手,坚持“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是渎职”的理念,做到始终把党建工作摆在重中之重的位置,与业务工作同部署落实、同检查考核。认真落实党建责任清单,深入研究解决党建工作推进中的困难和问题,高质量落实各项党建工作任务。认真规范执行党政联席会议制度,坚持学院重大工作由党政联席会议集体研究决定,为学院科学发展提供组织保证。

  (二)扎实开展思想政治工作,坚持立德树人

  一是认真做好政治理论学习。制定学院党总支学习计划,坚持政治理论学习制度。组织全体党员学习《中国共产党纪律处分条例》和全国教育大会精神等内容。全年集中政治理论学习20次,党总支共举办中心组学习10次。

  二是抓好意识形态教育工作。扎实履行意识形态工作责任制,反复强调“三尺讲台有纪律”。为加强莫斯科艺术学院外籍教师的管理工作,建立外籍教师管理制度。

  三是加强师德师风建设。坚持“师德是教师的灵魂”和“师德一票否决制”。从合作办学的实际需要出发,引导教师坚定“四个自信”,做好“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代勉励”的宣传引导。

  四是认真学习全国教育大会精神。学院通过组织师生观看会议视频与新闻报道,对谈会,大会宣讲等形式,积极学习宣传贯彻全国教育大会精神。

  五是组织师生参与“改革开放四十载 建功立业新时代”合唱比赛,8名俄籍教师积极参与,使用中文和俄文交替演唱,将欢快热闹的气氛推向高潮,合唱表演获得全校师生的好评。

  (三)深化“两学一做”教育常态化,确保取得实效

  把“两学一做”作为推进学院基层党建工作的有力抓手,推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

  一是切实抓好党总支中心组学习,突出“学”的质量。不断丰富活动形式和内容,提升“做”的成效。

  二是制定“主题党日”活动制度,把每月第一周星期三下午确定为全院各级党组织“主题党日”活动时间。

  三是通过开展民主生活会、主题征文活动、演讲比赛、专题研讨、经验交流报告会、观看优秀影片等教育实践活动,开展不忘初心强党性,牢记使命谋发展的党性主题教育活动,激励师生坚定党性观念、牢记宗旨意识、敢于担当作为,努力做合格党员。

  (四)加强组织建设和队伍建设,夯实党建基础

  重视组织和队伍建设,充分发挥战斗堡垒作用。学院独立设置后及时做好党总支、党支部调整改选工作,现有教工党员31人。

  一是扎实做好党员管理和党员发展工作,规范党费收缴台账,严格按标准、按时足额上缴党费,规范使用党建工作经费和党员活动经费。

  二是建立入党积极分子、发展对象、预备党员三支队伍详细信息台账。

  三是做好组织发展培养工作,坚持标准,注重质量,全年推荐20名入党积极分子参加学校党课培训。

  (五)扎实开展脱贫攻坚,助力学生成长成才

  以“脱贫攻坚”和“教育扶贫”要求为指导,做好建档立卡贫困生帮扶工作。一是利用寒暑假时间,开展“精准资助基层行”走访活动,深入了解学生家庭情况,确保把党的温暖送到每一个家庭经济困难学生手中。二是公平公正公开开展各类奖助学金评选活动,学生获共计助学金152人。三是积极响应总书记对现代大学生“德、智、体、美、劳”全面发展的要求,组织建档立卡学生开展义务劳动,培养学生的社会责任感和奉献精神。

  四是组织部分党员赴白水县开展“文艺巡演进白水,教育帮扶助脱贫”活动两场,校地双方立足实际,紧密合作,共同致力于脱贫攻坚。

  (六)重视党建宣传,拓宽党建宣传渠道

  一是以党建文化长廊建设为抓手,创新思维,让昔日的“空白墙”变成了“党建墙”,开辟党建工作新阵地,共同学习党的权利、党的义务、党的宗旨、党的纪律、三会一课制度。

  二是制作党建橱窗,明确党组织建设、宣传党建工作、充分认识党建宣传氛围营造工作的重要意义。

  (七)多措并举,教学及学生管理工作成效显著

  1.教学管理方面

  一是做好审核评估整改工作。二是以莫斯科艺术学院独立设置为契机,组建专业学科团队。三是构建教学监督管理体系,组织专业团队听课看课,提高教学质量。四是坚持中外合作办学教学标准化,外教教学管理规范化。

  2.学生工作方面

  一是不断加强辅导员队伍建设,持续优化管理制度,重视调动辅导员工作的积极性和主动性,提高辅导员的责任心和使命感。

  二是重视学生日常管理,落实完善“七个坚持”,使学生管理工作有章可循,平稳运行。

  三是开展科技文体竞赛、心理健康教育、学习经验交流等活动,丰富学生课余生活,陶冶学生高尚情操,促进学生全面发展。

  二、存在问题及原因分析

  (一)理论学习不到位,没有把学习作为增强本领提升素质的主要途径,没有把学习摆在首位,缺乏主动性自觉性,缺乏系统性学习。

  (二)因平时忙于具体的事务性工作,党建工作投入时间和精力相对不够充分。

  (三)抓党建与推动实际工作有差距。抓党建工作创新不够,习惯于按部就班,较重于形式,抓党建同推动日常工作紧密结合还不够。

  三、2019年工作计划和措施

  (一)狠抓党建工作责任制落实。一是实施党支部书记抓党建工作述职评议及党支部工作考核制度。二是加强支部书记、委员培训,增强党支部书记抓党建工作的压力和动力。三是将民主评议党员工作与业务工作结合。

  (二)加强党组织的能力建设。围绕学院重点工作和发展任务,强化党建工作的融合度,提升组织力、增强战斗力,发挥好总支、支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

  (三)做好学生教育管理服务工作。围绕立德树人根本任务和学院人才培养目标,以优化协同育人机制为统领,以学风建设、文化建设为重点,大力改革创新,提高工作的针对性和实效性,全面提升学生工作质量。

  (四)加强教师思想政治工作。把师德师风建设作为学院教师思想政治工作重点,从增强教师的凝聚力、向心力切入,聚焦教书育人,统筹谋划推进。从而塑造优良院风。

  (五)以党建工作总揽学院发展。继续落实好党政联席会议制度、加强领导班子建设和处科级干部管理;实现聚精会神抓党建与谋发展同频共振,以党建总揽全局,用发展凝聚人心,为推进合作办学工作做出新的更大贡献。